![Ebook Per Aspera ad Astra. Podręcznik do nauki języka polskiego. Ćwiczenia rozwijające sprawność czytania (C1) pdf do pobrania Ebook Per Aspera ad Astra. Podręcznik do nauki języka polskiego. Ćwiczenia rozwijające sprawność czytania (C1) pdf](https://freebok.pl/wp-content/uploads/2020/02/per-aspera-ad-astra-podrecznik-do-nauki-jezyka-polskiego-cwiczenia-rozwijajace-sprawnosc-czytania-c1-anna-seretny.jpg)
Szczegóły:
- Wydawca: Universitas
- ISBN: 9788324211081
- Autor: Anna Seretny
- Język: polski
- Premiera: 2013
- Kategoria: Praktyczna edukacja, samodoskonalenie, motywacja
Per Aspera ad Astra. Podręcznik do nauki języka polskiego. Ćwiczenia rozwijające sprawność czytania (C1)
autor: Anna Seretny
Jeżeli nie widzisz powyżej porównywarki cenowej, oznacza to, że nie posiadamy informacji gdzie można zakupić tę publikację. Znalazłeś błąd w serwisie? Skontaktuj się z nami i przekaż swoje uwagi (zakładka kontakt).
Per Aspera ad Astra. Podręcznik do nauki języka polskiego. Ćwiczenia rozwijające sprawność czytania (C1) | Ebook | Opis
Per aspera ad astra to podręcznik dla cudzoziemców na poziomie zaawansowanym (C1) z ćwiczeniami rozwijającymi i doskonalącymi sprawność czytania oraz strategie pracy z tekstem. Stanowi on kontynuację pracy Kto czyta – nie błądzi (2007). Podobnie jak część pierwsza składa się z ośmiu jednostek, w których znajduje się kilka tematycznie powiązanych tekstów. Towarzyszą im rozmaite ćwiczenia. Jedne służą doskonaleniu sprawności czytania, inne rozwijają strategie globalnego, selektywnego i szczegółowego rozumienia tekstu, jeszcze inne koncentrują się na poszerzaniu lub uaktywnianiu zasobu leksykalnego uczących się. Większość typów zadań wykorzystywanych jest w egzaminach certyfikatowych sprawdzających stopień opanowania sprawności czytania w języku polskim jako obcym.
Praca z podręcznikiem umożliwia więc uczącym się jednoczesne zapoznawanie się z technikami egzaminacyjnymi. Jednostkę zamykają sekcje Słowa, które warto zapamiętać oraz Powiedz albo napisz. Pierwsza zawiera te wyrazy, zwroty i wyrażenia, które pojawiły się w wypowiedziach pisemnych i zostały uznane za warte zapamiętania i/lub przypomnienia; druga ma za zadanie zachęcić użytkowników do przygotowywania dłuższych wypowiedzi ustnych i/lub pisemnych na tematy poruszane w tekstach.